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| Titre : |
L'urgence de politiques sectorielles intégrées : Education pour tous en afrique 2007 |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Lalla Aicha Ben Barka, Auteur |
| Editeur : |
UNESCO |
| Année de publication : |
2007 |
| Importance : |
367 P. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
URGENCE POLITIQUE EDUCATION |
| Index. décimale : |
370 Education, enseignement |
L'urgence de politiques sectorielles intégrées : Education pour tous en afrique 2007 [texte imprimé] / Lalla Aicha Ben Barka, Auteur . - UNESCO, 2007 . - 367 P. Langues : Français ( fre) |
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Exemplaires (1)
|
| Li 4340 | 370.14 BAR 23 | Livre | Bibliothèque principale | 300 Sciences sociales | Disponible |
| Titre : |
Vaincre l'exclusion par des approches intégratrices dans l'éducation : Un défi une vision |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
UNESCO, Auteur |
| Editeur : |
UNESCO |
| Année de publication : |
2003 |
| Importance : |
32 P. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
DEFI EDUCATION VAINCRE |
| Index. décimale : |
376 PROJET,FINANCE,EDUCATION |
Vaincre l'exclusion par des approches intégratrices dans l'éducation : Un défi une vision [texte imprimé] / UNESCO, Auteur . - UNESCO, 2003 . - 32 P. Langues : Français ( fre) |
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Exemplaires (1)
|
| Li 3731 | 376.5 UNE 1 | Livre | Bibliothèque principale | 300 Sciences sociales | Disponible |
| Titre : |
Les villages font école |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean Pierre Velis, Auteur |
| Editeur : |
UNESCO |
| Importance : |
30 P. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
VILLAGES ECOLES |
| Index. décimale : |
370 Education, enseignement |
Les villages font école [texte imprimé] / Jean Pierre Velis, Auteur . - UNESCO, [s.d.] . - 30 P. Langues : Français ( fre) |
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Exemplaires (1)
|
| Li 322 | 370 VEL | Livre | Bibliothèque principale | 300 Sciences sociales | Disponible |
| Titre : |
Vocational gidance for equal acess and opportunity for girls and women in technical and vocational education |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Juliet V. Miller, Auteur |
| Editeur : |
UNESCO |
| Année de publication : |
1996 |
| Importance : |
102 P. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
VOCATIONAL EDUCATUIN |
| Index. décimale : |
370 Education, enseignement |
Vocational gidance for equal acess and opportunity for girls and women in technical and vocational education [texte imprimé] / Juliet V. Miller, Auteur . - UNESCO, 1996 . - 102 P. Langues : Français ( fre) |
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Exemplaires (1)
|
| Li 813 | 370 MIL | Livre | Bibliothèque principale | 300 Sciences sociales | Disponible |
| Titre : |
Why and how africa should invest in african langages and multilingues education : An evidence- and practice -based policy advocacy brief |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Adama Ouane, Auteur |
| Editeur : |
UNESCO |
| Année de publication : |
2010 |
| Importance : |
71 P. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-92-820-1171-3 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
INVEST LANGAGES EDUCATION |
| Index. décimale : |
064 Françaises |
Why and how africa should invest in african langages and multilingues education : An evidence- and practice -based policy advocacy brief [texte imprimé] / Adama Ouane, Auteur . - UNESCO, 2010 . - 71 P. ISBN : 978-92-820-1171-3 Langues : Français ( fre) |  |
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Exemplaires (1)
|
| Li 4194 | 064 OUA | Livre | Bibliothèque principale | 000 Informatique, informations, ouvrages généraux | Disponible |
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