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Faire une suggestion Affiner la rechercheL'organisation qualifiante / Jean-Marie BARBIER
Titre : L'organisation qualifiante Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie BARBIER, Auteur Editeur : Centre national des lettres Année de publication : 1992 Collection : Education permanente num. 112 Importance : 166p. Format : 21cm Langues : Français Mots-clés : Organisation qualifiante technologies intellectuelles formation diplômante entreprise Index. décimale : 370 Education - enseignement Résumé : On sait depuis longtemps que la part essetielle de la compétence professionnelle ne s'acquiert ni à l'école ni dans les stages, mais à l'occasio de l'accmplissement du travail. Permalink : http://biblio.confemen.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=562 L'organisation qualifiante [texte imprimé] / Jean-Marie BARBIER, Auteur . - [S.l.] : Centre national des lettres, 1992 . - 166p. ; 21cm. - (Education permanente; 112) .
Langues : Français
Mots-clés : Organisation qualifiante technologies intellectuelles formation diplômante entreprise Index. décimale : 370 Education - enseignement Résumé : On sait depuis longtemps que la part essetielle de la compétence professionnelle ne s'acquiert ni à l'école ni dans les stages, mais à l'occasio de l'accmplissement du travail. Permalink : http://biblio.confemen.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=562 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 377.1 BAR 1 377.1 BAR Ouvrages SALLE DE LECTURE EDUCATION. ENSEIGNEMENT. FORMATION. LOISIRS Disponible
Titre : Apprendre par l'expérience Titre original : learning through experience Type de document : texte imprimé Auteurs : Amina Barkatoolah, Auteur ; Guy Bonvalot, Auteur Editeur : Centre national des lettres Année de publication : Décembre 1989 Collection : Education permanente num. 100/101 Importance : 190p. Format : 20cm. Langues : Français Mots-clés : apprentissage expérience Index. décimale : 370 Education - enseignement Résumé : A trop s'intérésser à la formation dispensée dans les institutions et aux méthodes pédagogiques sans cesse réinventées, on oublie deux choses: d'abord qu'une part majeure du savoir des adultes leur vient d'une confrontation personnelle avec la réalité; ensuite que le désir de savoir est la condition de tout apprentissage significatif pour le sujet.
Ce numéro cherche à cerner la notion complexe et multiforme de formation expérentielle déja trés présente aux USA, et que l'on trouve au principe de démarches actuelles telles que l'alternance, la pédagogie du projet ou la reconnaissance des acquis.Permalink : http://biblio.confemen.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=563 Apprendre par l'expérience = learning through experience [texte imprimé] / Amina Barkatoolah, Auteur ; Guy Bonvalot, Auteur . - [S.l.] : Centre national des lettres, Décembre 1989 . - 190p. ; 20cm.. - (Education permanente; 100/101) .
Langues : Français
Mots-clés : apprentissage expérience Index. décimale : 370 Education - enseignement Résumé : A trop s'intérésser à la formation dispensée dans les institutions et aux méthodes pédagogiques sans cesse réinventées, on oublie deux choses: d'abord qu'une part majeure du savoir des adultes leur vient d'une confrontation personnelle avec la réalité; ensuite que le désir de savoir est la condition de tout apprentissage significatif pour le sujet.
Ce numéro cherche à cerner la notion complexe et multiforme de formation expérentielle déja trés présente aux USA, et que l'on trouve au principe de démarches actuelles telles que l'alternance, la pédagogie du projet ou la reconnaissance des acquis.Permalink : http://biblio.confemen.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=563 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 377 BAR 2 370 BAR Ouvrages SALLE DE LECTURE EDUCATION TECHNIQUE, FORMATION PROFESSIONNELLE, ECOLES PROFESSIONNELLES Disponible
Titre : L'investissement formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Eric AUBERT, Auteur Editeur : Centre national des lettres Année de publication : 1988 Collection : Education permanente num. 95 Importance : 221 p. Format : 21cm Prix : 95 f. Langues : Français Langues originales : Français Mots-clés : Investissement formation,éducation Index. décimale : 370 Education - enseignement Résumé : Investissement formation, formation investissement...,tout le monde en parle,tout le monde s'y réfère.Mais n'est-il exactement? ou et quand peut-on vraiment parler d'investissement?A quelles conditions? et quels sont les avantages et les risques apportés par ce croisement actuel de la logique économique avec les pratiques éducatives?
Ce numéro fait un premier point sur toutes ces questions qui concernent tout autant les formateurs que les managers et les responsables de ressources humaines.Les articles sont regroupés en cinq grandes rubriques: des éléments théoriques et problématiques; des témignages, pour présenter la réalité du terrain; le point sur les règles comptables et fiscales, pour savoir le droit et l'esprit du droit; des analyses venues d'autres pays; enfin quelques contributions au marge de la formation, qui propose des avancées vers les rapports entre le matériel et l'immatériel, le statut du savoir, la culture et la politique, et l'investissement en soi-même.
Décider d'investir dans la formation plutôt qu'ailleurs, c'est faire un choix majeur sur la façon dont on veut transmettre et valoriser le patrimoine intellectuel , et modeler l'avenir.Permalink : http://biblio.confemen.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=936 L'investissement formation [texte imprimé] / Jean-Eric AUBERT, Auteur . - [S.l.] : Centre national des lettres, 1988 . - 221 p. ; 21cm. - (Education permanente; 95) .
95 f.
Langues : Français Langues originales : Français
Mots-clés : Investissement formation,éducation Index. décimale : 370 Education - enseignement Résumé : Investissement formation, formation investissement...,tout le monde en parle,tout le monde s'y réfère.Mais n'est-il exactement? ou et quand peut-on vraiment parler d'investissement?A quelles conditions? et quels sont les avantages et les risques apportés par ce croisement actuel de la logique économique avec les pratiques éducatives?
Ce numéro fait un premier point sur toutes ces questions qui concernent tout autant les formateurs que les managers et les responsables de ressources humaines.Les articles sont regroupés en cinq grandes rubriques: des éléments théoriques et problématiques; des témignages, pour présenter la réalité du terrain; le point sur les règles comptables et fiscales, pour savoir le droit et l'esprit du droit; des analyses venues d'autres pays; enfin quelques contributions au marge de la formation, qui propose des avancées vers les rapports entre le matériel et l'immatériel, le statut du savoir, la culture et la politique, et l'investissement en soi-même.
Décider d'investir dans la formation plutôt qu'ailleurs, c'est faire un choix majeur sur la façon dont on veut transmettre et valoriser le patrimoine intellectuel , et modeler l'avenir.Permalink : http://biblio.confemen.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=936 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 371.13 AUB 1 371.13 AUB Ouvrages SALLE DE LECTURE L'ORGANISATION DE L'EDUCATION ET DE L'ENSEIGNEMENT. ORGANISATION SCOLAIRE Disponible
Titre : Projet formation-action Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques ARDOINO, Auteur Editeur : Centre national des lettres Année de publication : 1987 Collection : Education permanente num. 87 Importance : 183 p. Format : 21 cm Langues : Français Permalink : http://biblio.confemen.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=960 Projet formation-action [texte imprimé] / Jacques ARDOINO, Auteur . - [S.l.] : Centre national des lettres, 1987 . - 183 p. ; 21 cm. - (Education permanente; 87) .
Langues : Français
Permalink : http://biblio.confemen.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=960 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 371.13 ARD 2 371.13 ARD Ouvrages SALLE DE LECTURE L'ORGANISATION DE L'EDUCATION ET DE L'ENSEIGNEMENT. ORGANISATION SCOLAIRE Disponible
Titre : Projet formation-action Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques ARDOINO, Auteur Editeur : Centre national des lettres Année de publication : 1987 Collection : Education permanente num. 87 Importance : 183 p. Format : 21 cm Langues : Français Mots-clés : formation éducation pédagogie Index. décimale : 370 Education - enseignement Permalink : http://biblio.confemen.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=961 Projet formation-action [texte imprimé] / Jacques ARDOINO, Auteur . - [S.l.] : Centre national des lettres, 1987 . - 183 p. ; 21 cm. - (Education permanente; 87) .
Langues : Français
Mots-clés : formation éducation pédagogie Index. décimale : 370 Education - enseignement Permalink : http://biblio.confemen.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=961 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 371.13 ARD 1 371.13 ARD Ouvrages SALLE DE LECTURE L'ORGANISATION DE L'EDUCATION ET DE L'ENSEIGNEMENT. ORGANISATION SCOLAIRE Disponible
