Centre d'Information et de Documentation
Accueil
Avec le soutien de la Fédération Wallonie-Bruxelles
Résultat de la recherche
2 recherche sur le mot-clé
'TRAVAILLER' 
Affiner la recherche Générer le flux rss de la recherche
Partager le résultat de cette recherche Interroger des sources externes
Titre : |
Apprendre et travailler |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Zaghoul Morsy, Auteur |
Editeur : |
UNESCO |
Année de publication : |
1978-1986 |
Importance : |
360 P. |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-92-3-201684-3 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
APPRENDRE TRAVAILLER EDUCATION |
Index. décimale : |
370 Education, enseignement |
Apprendre et travailler [texte imprimé] / Zaghoul Morsy, Auteur . - UNESCO, 1978-1986 . - 360 P. ISBN : 978-92-3-201684-3 Langues : Français ( fre) |  |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
|
Li 136 | 370 MOR | Livre | Bibliothèque principale | 300 Sciences sociales | Disponible |

Titre : |
Manifest der sektionbildung und gesellschafts beschaftigung morgen: auch eine herausforderung fur die bildungspolitik? |
Titre original : |
Manifeste de la section education et société : travailler demain :comment la formation relévera t-elle ce défi? |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Suisse, Auteur |
Editeur : |
UNESCO |
Importance : |
32 P. |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
TRAVAILLER EDUCATION |
Index. décimale : |
331 Economie du travail : classer la sociologie des travailleurs à 305.56 |
Manifest der sektionbildung und gesellschafts beschaftigung morgen: auch eine herausforderung fur die bildungspolitik? = Manifeste de la section education et société : travailler demain :comment la formation relévera t-elle ce défi? [texte imprimé] / Suisse, Auteur . - UNESCO, [s.d.] . - 32 P. Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
TRAVAILLER EDUCATION |
Index. décimale : |
331 Economie du travail : classer la sociologie des travailleurs à 305.56 |
|
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
|
Li 4407 | 331.5 SUI | Livre | Bibliothèque principale | 300 Sciences sociales | Disponible |