18 recherche sur le mot-clé 'SCHOOL'   

School management manual / Dr V K Bunwaree

Public ISBD Titre : School management manual : Policies,procedures & guidelines on school management issues Type de document : texte imprimé Auteurs : Dr V K Bunwaree, Auteur Editeur : Ministry of education ,culture and human resources Année de publication : 2009 Importance : 92 P. Langues : Anglais (eng) Mots-clés : SCHOOL  MANAGEMENT Index. décimale : 377 School management manual : Policies,procedures & guidelines on school management issues [texte imprimé] / Dr V K Bunwaree, Auteur . - Ministry of education ,culture and human resources, 2009 . - 92 P. Langues : Anglais (eng) Mots-clés : SCHOOL  MANAGEMENT Index. décimale : 377

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Li 3823	377 BUN 1	Livre	Bibliothèque principale	300 Sciences sociales	Disponible

Schools count / Ward Heneveld

Public ISBD Titre : Schools count : World bank project designs and the quality of primary education in sub-saharan africa Type de document : texte imprimé Auteurs : Ward Heneveld, Auteur Editeur : The world bank Importance : 127 P. ISBN/ISSN/EAN : 02821334603 Langues : Français (fre) Mots-clés : SCHOOL  AFRICA Index. décimale : 370 Education, enseignement Schools count : World bank project designs and the quality of primary education in sub-saharan africa [texte imprimé] / Ward Heneveld, Auteur . - The world bank, [s.d.] . - 127 P. ISSN : 02821334603 Langues : Français (fre) Mots-clés : SCHOOL  AFRICA Index. décimale : 370 Education, enseignement

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Li 1026	370 HEN	Livre	Bibliothèque principale	300 Sciences sociales	Disponible

Äll children can learn / Cynthia Guttman

Public ISBD Titre : Äll children can learn : Chile's 900 schools programme for the underprivileged Type de document : texte imprimé Auteurs : Cynthia Guttman, Auteur Editeur : UNESCO Importance : 31 P. Langues : Français (fre) Mots-clés : CHILDREN  SCHOOL Index. décimale : 372 L'école élémentaire Äll children can learn : Chile's 900 schools programme for the underprivileged [texte imprimé] / Cynthia Guttman, Auteur . - UNESCO, [s.d.] . - 31 P. Langues : Français (fre) Mots-clés : CHILDREN  SCHOOL Index. décimale : 372 L'école élémentaire

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Li 3340	372.88 GUT	Livre	Bibliothèque principale	300 Sciences sociales	Disponible

Gender and primary schooling in ethiopia / Christopher Colclough

Public ISBD Titre : Gender and primary schooling in ethiopia Type de document : texte imprimé Auteurs : Christopher Colclough, Auteur Editeur : Institute of development studie Année de publication : 1997 Importance : 178 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-1-85864-114-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : SCHOOL  ETHIOPIA Index. décimale : 370 Education, enseignement Gender and primary schooling in ethiopia [texte imprimé] / Christopher Colclough, Auteur . - Institute of development studie, 1997 . - 178 P. ISBN : 978-1-85864-114-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : SCHOOL  ETHIOPIA Index. décimale : 370 Education, enseignement

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Li 1052	370 COL	Livre	Bibliothèque principale	300 Sciences sociales	Disponible

Gender and primary schooling in Tanzania / Christopher Colclough

Public ISBD Titre : Gender and primary schooling in Tanzania Type de document : texte imprimé Auteurs : Christopher Colclough, Auteur Editeur : Institute of development studie Année de publication : 1997 Importance : 238 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-1-85864-129-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : SCHOOL  TANZANIA Index. décimale : 370 Education, enseignement Gender and primary schooling in Tanzania [texte imprimé] / Christopher Colclough, Auteur . - Institute of development studie, 1997 . - 238 P. ISBN : 978-1-85864-129-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : SCHOOL  TANZANIA Index. décimale : 370 Education, enseignement

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Li 1054	370 COL	Livre	Bibliothèque principale	300 Sciences sociales	Disponible

Information and communication technologies in schools / John Daniel

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Issues in the development of multigrade schools / Christopher Thomas

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A multilevel model of school effectiveness in a developing country / Marlaine Lockheed

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National and school-based curriculum development / Arieh Lewy

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Opportunities lost : the impact of grade repetition and early school leaving / Henrick Van Der Pol

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