Centre d'Information et de Documentation
Accueil
Avec le soutien de la Fédération Wallonie-Bruxelles
Résultat de la recherche
18 recherche sur le mot-clé
'PLANIFICATION' 
Affiner la recherche Générer le flux rss de la recherche
Partager le résultat de cette recherche Interroger des sources externes
| Titre : |
Planification des politiques pour le développement de la petite enfance: lignes directives pour l'action |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Emily Vargas Baron, Auteur |
| Editeur : |
UNESCO |
| Année de publication : |
2005 |
| Importance : |
106 P. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
PLANIFICATION ENFANT |
| Index. décimale : |
370 Education, enseignement |
Planification des politiques pour le développement de la petite enfance: lignes directives pour l'action [texte imprimé] / Emily Vargas Baron, Auteur . - UNESCO, 2005 . - 106 P. Langues : Français ( fre) |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
|
| Li 3110 | 330 BAR | Livre | Bibliothèque principale | 300 Sciences sociales | Disponible |
| Titre : |
Planification des politiques pour le développement de la petite enfance: lignes directives pour l'action |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Emily Vargas Baron, Auteur |
| Editeur : |
UNESCO |
| Année de publication : |
2005 |
| Importance : |
106 P. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
PLANIFICATION ENFANT |
| Index. décimale : |
370 Education, enseignement |
Planification des politiques pour le développement de la petite enfance: lignes directives pour l'action [texte imprimé] / Emily Vargas Baron, Auteur . - UNESCO, 2005 . - 106 P. Langues : Français ( fre) |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
|
| Li 3408 | 370.14 BAR 02 | Livre | Bibliothèque principale | 300 Sciences sociales | Disponible |
| Titre : |
Planification des politiques pour le développement de la petite enfance: lignes directives pour l'action |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Emily Vargas Baron, Auteur |
| Editeur : |
UNESCO |
| Année de publication : |
2005 |
| Importance : |
106 P. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
PLANIFICATION ENFANT |
| Index. décimale : |
370 Education, enseignement |
Planification des politiques pour le développement de la petite enfance: lignes directives pour l'action [texte imprimé] / Emily Vargas Baron, Auteur . - UNESCO, 2005 . - 106 P. Langues : Français ( fre) |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
|
| Li 3409 | 370.14 BAR 02 | Livre | Bibliothèque principale | 300 Sciences sociales | Disponible |
| Titre : |
Planification des ressources humaines :méthodes ,expériences,pratiques |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Olivier Bertrand, Auteur |
| Editeur : |
UNESCO |
| Année de publication : |
1992 |
| Importance : |
180 P. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-92-803-2142-5 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
EDUCATION PLANIFICATION |
| Index. décimale : |
370 Education, enseignement |
Planification des ressources humaines :méthodes ,expériences,pratiques [texte imprimé] / Olivier Bertrand, Auteur . - UNESCO, 1992 . - 180 P. ISBN : 978-92-803-2142-5 Langues : Français ( fre) |  |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
|
| Li 152 | 370 BER | Livre | Bibliothèque principale | 300 Sciences sociales | Disponible |
| Titre : |
L'analyse cout-bénéfice dans la planification de l'éducation |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Maureen Woodhall, Auteur |
| Editeur : |
UNESCO |
| Année de publication : |
1970 -1980 - 1985 |
| Importance : |
58 P. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-92-803-2121-0 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
ANALYSE PLANIFICATION EDUCATION |
| Index. décimale : |
370 Education, enseignement |
L'analyse cout-bénéfice dans la planification de l'éducation [texte imprimé] / Maureen Woodhall, Auteur . - UNESCO, 1970 -1980 - 1985 . - 58 P. ISBN : 978-92-803-2121-0 Langues : Français ( fre) | |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
|
| Li 150 | 370.14 WOO | Livre | Bibliothèque principale | 300 Sciences sociales | Disponible |
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
