Titre : | Adaptation de la didctique du français aux situations de créolophonie : guide du maitre: les Seychelles | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | PERREAU,Joelle, Auteur | Editeur : | OIF | Année de publication : | 2010 | Importance : | 161p. | Format : | 30cm. | Langues : | Français | Mots-clés : | Didactique du Français,Créolophonie | Index. décimale : | 371 organisation de l'education et de l'enseignement , organisation scolaire | Résumé : | Dans le contexte du monde créolophone, cette action s'est traduite par une réflexion pratique sur la conception de cette didactique du français adaptée aux créoles.Les différents ateliers organisés à la Dominique, à Sainte-Lucie, à Paris, en Haïti et ,enfin Seychelles ont permis, dans la cadre d'une large et constante concertation entre tous les partenaires,de concevoir une planification d'activités pour promouvoir la formation des formateurs à cette didactique;cet objectif est apparu comme la première des urgences et, à cette fin, il a fallu engager un travail de conception et d'élabaoration de guides des maitres,outils indispensables,tant à l'expérimentation ultérieure de la démarche qu'à l'information et à la formation des enseignants comme des formateurs de formateurs. | Permalink : | http://biblio.confemen.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2303 |
Adaptation de la didctique du français aux situations de créolophonie : guide du maitre: les Seychelles [texte imprimé] / PERREAU,Joelle, Auteur . - [S.l.] : OIF, 2010 . - 161p. ; 30cm. Langues : Français Mots-clés : | Didactique du Français,Créolophonie | Index. décimale : | 371 organisation de l'education et de l'enseignement , organisation scolaire | Résumé : | Dans le contexte du monde créolophone, cette action s'est traduite par une réflexion pratique sur la conception de cette didactique du français adaptée aux créoles.Les différents ateliers organisés à la Dominique, à Sainte-Lucie, à Paris, en Haïti et ,enfin Seychelles ont permis, dans la cadre d'une large et constante concertation entre tous les partenaires,de concevoir une planification d'activités pour promouvoir la formation des formateurs à cette didactique;cet objectif est apparu comme la première des urgences et, à cette fin, il a fallu engager un travail de conception et d'élabaoration de guides des maitres,outils indispensables,tant à l'expérimentation ultérieure de la démarche qu'à l'information et à la formation des enseignants comme des formateurs de formateurs. | Permalink : | http://biblio.confemen.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2303 |
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