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La sanction en éducation / Eirick Prairat
Titre : La sanction en éducation : Deuxiéme édition mise à jour 6e mille Type de document : texte imprimé Auteurs : Eirick Prairat, Auteur Editeur : Presse universitaires de France Année de publication : 2003 Importance : 127 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-054831-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : EDUCATION ENSEIGNEMENT Index. décimale : 370 Education, enseignement La sanction en éducation : Deuxiéme édition mise à jour 6e mille [texte imprimé] / Eirick Prairat, Auteur . - Presse universitaires de France, 2003 . - 127 P.
ISBN : 978-2-13-054831-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : EDUCATION ENSEIGNEMENT Index. décimale : 370 Education, enseignement Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Li 3310 370 PRA Livre Bibliothèque principale 300 Sciences sociales Disponible Sao tomé et principe Rapport d'état du sytéme educatif / Olinto Diao
Titre : Sao tomé et principe Rapport d'état du sytéme educatif : Une analyse sectorielle pour une amélioration de l'éfficacité du systéme Type de document : texte imprimé Auteurs : Olinto Diao, Auteur Editeur : UNESCO Année de publication : 2013 Importance : 215 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-92-9091-112-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : RAPPORT EDUCATION ENSEINGNEMENT Index. décimale : 370 Education, enseignement Sao tomé et principe Rapport d'état du sytéme educatif : Une analyse sectorielle pour une amélioration de l'éfficacité du systéme [texte imprimé] / Olinto Diao, Auteur . - UNESCO, 2013 . - 215 P.
ISBN : 978-92-9091-112-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : RAPPORT EDUCATION ENSEINGNEMENT Index. décimale : 370 Education, enseignement Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Li 3292 370 DIA Livre Bibliothèque principale 300 Sciences sociales Disponible Savoir écrire au secondaire / Groupe DIEPE
Titre : Savoir écrire au secondaire : Etude comparative auprès de quatre populations francophones d'Europe et d'Amérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe DIEPE, Auteur Editeur : de Boeck Université Importance : 273 p. Présentation : graphiques Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2225-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : Que ce soit dans la vie quotidienne ou dans le domaine de la recherche, on constate qu'il est difficile, en matière d'éducation, de ne pas faire de comparaisons, même si dans ce domaine la prudence est de rigueur. Les dérives médiatiques reposant sur le mirage de scientificité d'indications chiffrées extraites de leur contexte sont connues. On se souvient des débats suscités par les « 80% d'élèves japonais qui ont l'examen terminal du secondaire 1 » et de ceux autour de la lecture : la France s'endort « bonne élève » (Le Monde, 16 octobre 1992) et le lendemain « un tiers des élèves de 6e ne sait pas lire » {Le Monde, 6 mai 1993)2. Il reste qu'arguments et vertus en faveur de la démarche comparative ne manquent pas, que l'on mette en avant les phénomènes de mondialisation et d'interdépendance ou que l'on évoque la pertinence du dépassement du cadre exigu des références nationales pour combattre rumeurs, formules réductrices, stéréotypes simplificateurs, erronées en bref, représentations. Savoir écrire au secondaire : Etude comparative auprès de quatre populations francophones d'Europe et d'Amérique [texte imprimé] / Groupe DIEPE, Auteur . - de Boeck Université, [s.d.] . - 273 p. : graphiques ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8041-2225-6
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 370 Education, enseignement Résumé : Que ce soit dans la vie quotidienne ou dans le domaine de la recherche, on constate qu'il est difficile, en matière d'éducation, de ne pas faire de comparaisons, même si dans ce domaine la prudence est de rigueur. Les dérives médiatiques reposant sur le mirage de scientificité d'indications chiffrées extraites de leur contexte sont connues. On se souvient des débats suscités par les « 80% d'élèves japonais qui ont l'examen terminal du secondaire 1 » et de ceux autour de la lecture : la France s'endort « bonne élève » (Le Monde, 16 octobre 1992) et le lendemain « un tiers des élèves de 6e ne sait pas lire » {Le Monde, 6 mai 1993)2. Il reste qu'arguments et vertus en faveur de la démarche comparative ne manquent pas, que l'on mette en avant les phénomènes de mondialisation et d'interdépendance ou que l'on évoque la pertinence du dépassement du cadre exigu des références nationales pour combattre rumeurs, formules réductrices, stéréotypes simplificateurs, erronées en bref, représentations. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Li 612 370 BRA Livre Bibliothèque principale 300 Sciences sociales Disponible Savoir -etre / anonyme
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Li 4270 370.18 ANO Livre Bibliothèque principale 300 Sciences sociales Disponible Savoir lire et aprés / Ali Hamadache
Titre : Savoir lire et aprés : Produire les matériels de lecture pour la postabétisation: guide pratique illustré Type de document : texte imprimé Auteurs : Ali Hamadache, Auteur Editeur : UNESCO Année de publication : 1996 Importance : 114 P. ISBN/ISSN/EAN : 978-92-3-203194-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : SAVOIRE LIRE MATERIELS POSTALPHAB2TISATION GUIDE PRATIQUE Index. décimale : 370 Education, enseignement Savoir lire et aprés : Produire les matériels de lecture pour la postabétisation: guide pratique illustré [texte imprimé] / Ali Hamadache, Auteur . - UNESCO, 1996 . - 114 P.
ISBN : 978-92-3-203194-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : SAVOIRE LIRE MATERIELS POSTALPHAB2TISATION GUIDE PRATIQUE Index. décimale : 370 Education, enseignement Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Li 1476 371.31 HAM Livre Bibliothèque principale 300 Sciences sociales Disponible Les savoirs locaux , la formation non formelle et le développement international : trois études de cas menées au burkina faso / Florence Piron
PermalinkSavoirs et savoir-faire
PermalinkSchools count / Ward Heneveld
PermalinkScience,education,and development in sub-saharan africa / Manuel Zymelman
PermalinkScience et technique dans l'enseignement primaire de demain / Graham Orpwood
PermalinkLes sciences humaines et sociales dans la formation des ingénieurs / Philippe Meirieu
PermalinkScientific and technological literacy: education for change / Jane Bowyer
PermalinkLa scolarisation de la france / Jean pierre Terrail
PermalinkLa scolarité des filles / Isabelle Deblé
PermalinkSD publication series / Julianne Gilmore
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