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| Titre : | Le Sénégal face aux défis de l'éducation : enjeux et perspectives pour XXIe siécle | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Abdoulaye DIAGNE, Auteur | | Editeur : | KARTHALA et CRES | | Année de publication : | 2012 | | Collection : | Hommes et Sociétés | | Importance : | 393p. | | Présentation : | couv. en coul. | | Format : | 24cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8111-0684-3 | | Langues : | Français | | Catégories : | CDI CONFEMEN
Education Technique, Formation Professionnelle, Ecole Professionnelle
| | Mots-clés : | Sénégal/ scolarisation/ alphabétisation/ éducation / plan décennal de l'éducation et de la formation / | | Index. décimale : | éducation;développement | | Résumé : | Des progrès importants ont été réalisés par le Sénégal en matière de scolarisation et d alphabétisation depuis 1960. Mais malgré des dépenses publiques élevées, les performances notées ont été inférieures à celles de la moyenne des pays d Afrique subsaharienne. Pour remédier à cette situation, les pouvoirs publics ont essayé de développer la scolarisation à tous les niveaux d éducation, d améliorer la qualité ainsi que l efficacité de la gestion du secteur et de favoriser l équité dans l allocation des ressources entre les sexes, les régions ou les ménages. C est ainsi qu a été élaboré le Plan décennal de l Éducation et de la Formation (PDEF), entré en application depuis janvier 2001. Le moment est venu d évaluer les résultats obtenus à la suite des innovations introduites dans le système éducatif, qui ont donné à l école une nouvelle image. Résultant d une collaboration entre les ministères sénégalais chargés de l Éducation et le Consortium pour la Recherche économique et sociale, l ambition de cet ouvrage est de répondre à cette préoccupation, en analysant l efficacité, l efficience, la qualité et l équité du système éducatif. Sur la base des travaux réalisés dans le cadre du PDEF souvent méconnus des chercheurs et de nombreux décideurs politiques , ce livre suggère des pistes de décision ou d action. Il propose des connaissances approfondies et des recommandations pour ceux qui, à des degrés divers, participent à la construction de l avenir du système éducatif du Sénégal. Il constitue donc un précieux outil de référence pour mieux comprendre les défis auxquels ce pays fera face durant les prochaines décennies. | | Permalink : | http://biblio.confemen.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2488 |
Le Sénégal face aux défis de l'éducation : enjeux et perspectives pour XXIe siécle [texte imprimé] / Abdoulaye DIAGNE, Auteur . - 22-24, bd Arago 75013 Paris, bp 7998 Dakar Médina : KARTHALA et CRES, 2012 . - 393p. : couv. en coul. ; 24cm. - ( Hommes et Sociétés) . ISBN : 978-2-8111-0684-3 Langues : Français | Catégories : | CDI CONFEMEN
Education Technique, Formation Professionnelle, Ecole Professionnelle
| | Mots-clés : | Sénégal/ scolarisation/ alphabétisation/ éducation / plan décennal de l'éducation et de la formation / | | Index. décimale : | éducation;développement | | Résumé : | Des progrès importants ont été réalisés par le Sénégal en matière de scolarisation et d alphabétisation depuis 1960. Mais malgré des dépenses publiques élevées, les performances notées ont été inférieures à celles de la moyenne des pays d Afrique subsaharienne. Pour remédier à cette situation, les pouvoirs publics ont essayé de développer la scolarisation à tous les niveaux d éducation, d améliorer la qualité ainsi que l efficacité de la gestion du secteur et de favoriser l équité dans l allocation des ressources entre les sexes, les régions ou les ménages. C est ainsi qu a été élaboré le Plan décennal de l Éducation et de la Formation (PDEF), entré en application depuis janvier 2001. Le moment est venu d évaluer les résultats obtenus à la suite des innovations introduites dans le système éducatif, qui ont donné à l école une nouvelle image. Résultant d une collaboration entre les ministères sénégalais chargés de l Éducation et le Consortium pour la Recherche économique et sociale, l ambition de cet ouvrage est de répondre à cette préoccupation, en analysant l efficacité, l efficience, la qualité et l équité du système éducatif. Sur la base des travaux réalisés dans le cadre du PDEF souvent méconnus des chercheurs et de nombreux décideurs politiques , ce livre suggère des pistes de décision ou d action. Il propose des connaissances approfondies et des recommandations pour ceux qui, à des degrés divers, participent à la construction de l avenir du système éducatif du Sénégal. Il constitue donc un précieux outil de référence pour mieux comprendre les défis auxquels ce pays fera face durant les prochaines décennies. | | Permalink : | http://biblio.confemen.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2488 |
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