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Acte de la conférence générale : Résolutions [texte imprimé] / unesco, Auteur . - [S.l.] : UNESCO, 2004 . - 202 p. ; 29 cm. Langues : Français |
Exemplaires
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| 061.3 UNE 1 | 061.3 UNE | Ouvrages | SALLE DE LECTURE | L'ORGANISATION DE L'EDUCATION ET DE L'ENSEIGNEMENT. ORGANISATION SCOLAIRE | Disponible |
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| Titre : | L'alphabétisation un enjeu vital : Résumé du rapport sur l'Education Pour Tous 2006 | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | unesco, Auteur | | Editeur : | UNESCO | | Année de publication : | 2005 | | Importance : | 45p. | | Format : | 28cm | | Langues : | Français | | Mots-clés : | EPT alphabétisation information éducation sociétés alphabètes | | Index. décimale : | 370 Education - enseignement | | Résumé : | Le présent quatrième Rapport mondial de suivi sur l'Éducation Pour Tous évalue les progrès accompli vers la réalisation des six objectifs de l'éducation pour tous, en mettant l'accent sur le défi mondial de l'alphabétisation. Il identifie les dimensions clefs d'une bonne politique et situe l'objectif de l'accroissement des taux d'alphabétisme d'ici à 2015 dans le contexte plus large de la construction de sociétés alphabètes dans lesquelles l'accès aux informations écrites est valorisé et promu. | | Permalink : | http://biblio.confemen.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=805 |
L'alphabétisation un enjeu vital : Résumé du rapport sur l'Education Pour Tous 2006 [texte imprimé] / unesco, Auteur . - [S.l.] : UNESCO, 2005 . - 45p. ; 28cm. Langues : Français | Mots-clés : | EPT alphabétisation information éducation sociétés alphabètes | | Index. décimale : | 370 Education - enseignement | | Résumé : | Le présent quatrième Rapport mondial de suivi sur l'Éducation Pour Tous évalue les progrès accompli vers la réalisation des six objectifs de l'éducation pour tous, en mettant l'accent sur le défi mondial de l'alphabétisation. Il identifie les dimensions clefs d'une bonne politique et situe l'objectif de l'accroissement des taux d'alphabétisme d'ici à 2015 dans le contexte plus large de la construction de sociétés alphabètes dans lesquelles l'accès aux informations écrites est valorisé et promu. | | Permalink : | http://biblio.confemen.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=805 |
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Exemplaires
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| 372.4 UNE 01 | 372.4 UNE | Ouvrages | SALLE DE LECTURE | ENSEIGNEMENT SCOLAIRE GENERAL | Disponible |
| 372.4 UNE 02 | 372.4 UNE | Ouvrages | SALLE DE LECTURE | ENSEIGNEMENT SCOLAIRE GENERAL | Disponible |
| 372.4 UNE 03 | 372.4 UNE | Ouvrages | SALLE DE LECTURE | ENSEIGNEMENT SCOLAIRE GENERAL | Disponible |
| 372.4 UNE 04 | 372.4 UNE | Ouvrages | SALLE DE LECTURE | ENSEIGNEMENT SCOLAIRE GENERAL | Disponible |
| 372.4 UNE 05 | 372.4 UNE | Ouvrages | SALLE DE LECTURE | ENSEIGNEMENT SCOLAIRE GENERAL | Disponible |
| 372.4 UNE 06 | 372.4 UNE | Ouvrages | SALLE DE LECTURE | ENSEIGNEMENT SCOLAIRE GENERAL | Disponible |
| 372.4 UNE 07 | 372.4 UNE | Ouvrages | SALLE DE LECTURE | ENSEIGNEMENT SCOLAIRE GENERAL | Disponible |
| 372.4 UNE 08 | 372.4 UNE | Ouvrages | SALLE DE LECTURE | ENSEIGNEMENT SCOLAIRE GENERAL | Disponible |
| 372.4 UNE 09 | 372.4 UNE | Ouvrages | SALLE DE LECTURE | ENSEIGNEMENT SCOLAIRE GENERAL | Disponible |
| 372.4 UNE 10 | 372.4 UNE | Ouvrages | SALLE DE LECTURE | ENSEIGNEMENT SCOLAIRE GENERAL | Disponible |
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| Titre : | L'approche modulaire dans l'enseignement technique | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | unesco, Auteur | | Editeur : | UNESCO | | Année de publication : | 1988 | | Importance : | 67p. | | Format : | 24cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-92-3-202535-7 | | Langues : | Français | | Mots-clés : | Enseignement technique modularisation approche modulaire formation | | Index. décimale : | 370 Education - enseignement | | Résumé : | La présente étude propose une analyse de la situation actuelle en matière de modularisation de l'enseignement technique et une évaluation des perspectives offertes par ce type d'organisation didactique de la formation. Elle s'adresse aux éducateurs, ainsi qu'aux inspecteurs et aux administrateurs de l'enseignement technique. | | Permalink : | http://biblio.confemen.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=606 |
L'approche modulaire dans l'enseignement technique [texte imprimé] / unesco, Auteur . - [S.l.] : UNESCO, 1988 . - 67p. ; 24cm. ISBN : 978-92-3-202535-7 Langues : Français |  |
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| 373.6 UNE 1 | 373.6 UNE | Ouvrages | SALLE DE LECTURE | EDUCATION. ENSEIGNEMENT. FORMATION. LOISIRS | Disponible |
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| Titre : | Cadre pour une stratégie de communication en appui à la décennie des Nation Unies pour l'éducation en vue du délopppement durable | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | unesco, Auteur | | Editeur : | UNESCO | | Année de publication : | 2007 | | Importance : | 28 p. | | Format : | 29 cm | | Langues : | Français | | Mots-clés : | Stratégie de communication Développement durable | | Index. décimale : | 370 Education - enseignement | | Résumé : | Le cadre d'une stratégie de communication en appui de la décennie des nations unies pour l'éducation en vue du développement durable vise à donner des lignes directrices aux différentes parties prenantes pour aider à définir conjointement une stratégie de communication. | | Permalink : | http://biblio.confemen.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1202 |
Cadre pour une stratégie de communication en appui à la décennie des Nation Unies pour l'éducation en vue du délopppement durable [texte imprimé] / unesco, Auteur . - [S.l.] : UNESCO, 2007 . - 28 p. ; 29 cm. Langues : Français |
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| 371 UNE 2 | 371 UNE | Ouvrages | SALLE DE LECTURE | L'ORGANISATION DE L'EDUCATION ET DE L'ENSEIGNEMENT. ORGANISATION SCOLAIRE | Disponible |
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Colloque "réussir à l'école" : Rapport final [texte imprimé] / unesco, Auteur . - [S.l.] : UNESCO, 1991 . - 58 p. ; 21 cm. Langues : Français |
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| 371.21 UNE/POR 1 | 371.21 UNE/POR | Ouvrages | SALLE DE LECTURE | L'ORGANISATION DE L'EDUCATION ET DE L'ENSEIGNEMENT. ORGANISATION SCOLAIRE | Disponible |
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